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Apprentissage à distance
Option de cours offert en ligne (COL)
De quoi s’agit‑il?
Les cours offerts en ligne (COL) donnent aux écoles et au personnel enseignant accès à des cours d’apprentissage à distance par l’entremise d’un système de gestion de l’apprentissage. Les apprenants suivent les cours en ligne de diverses façons : en personne dans une salle de classe, à distance ou sous une forme hybride combinant ces deux modes. Le modèle d’apprentissage à distance le plus courant est le suivant : un enseignant configure le cours de manière à ce que les apprenants réalisent le travail de manière autonome, à leur rythme, mais dans les délais fixés par l’enseignant. Ce dernier peut soit être un membre du personnel de l’école où l’apprenant est inscrit soit donner le cours à distance depuis une autre école ou division scolaire.
Foire aux questions (
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Justification
Le contexte actuel de l’éducation au Manitoba comporte un certain nombre de défis pour les apprenants, en particulier ceux établis dans les collectivités rurales et du Nord. Le faible nombre d’élèves inscrits et les pénuries d’enseignants spécialisés dans certaines matières peuvent limiter l’accès aux cours du cycle secondaire. Ces facteurs entravent les efforts réalisés par les écoles pour proposer un éventail de cours aux apprenants afin que ceux-ci puissent remplir les exigences d’obtention du diplôme, explorer des sujets d’intérêt et satisfaire des besoins particuliers. Les mêmes défis se posent aux apprenants adultes et aux élèves d’âge scolaire qui ne fréquentent pas l’école (c.-à-d. tout apprenant d’âge scolaire qui n’est pas actuellement inscrit à une école du Manitoba). Pour atténuer ces facteurs, le ministère de l'Éducation et de l'Apprentissage de la petite enfance du Manitoba cherche continuellement à créer de nouvelles possibilités pour les apprenants de réussir en proposant des options d’apprentissage à distance pertinentes et attrayantes.
Le modèle de cours offerts en ligne du Manitoba
Le modèle réparti d’apprentissage à distance permet aux élèves d’obtenir des programmes d’études même si ceux-ci sont offerts à un endroit différent de leurs enseignants. Les différentes méthodes d’exécution appuient également les élèves à remplir les exigences de l’obtention du diplôme d’études secondaires au Manitoba. Ce modèle repose sur les besoins de l'élève et associe généralement des ressources scolaires traditionnelles, comme la salle de classe et la bibliothèque, à la prestation du contenu en ligne. De plus, il offre une souplesse optimale aux apprenants et au personnel enseignant en ce qui concerne le moment et le lieu où ils accéderont à l’environnement d’apprentissage.
Les élèves qui désirent obtenir des crédits en suivant des cours offerts en ligne doivent être actuellement inscrits dans une école du Manitoba. Ils doivent communiquer avec leur école d’origine pour savoir quels cours sont offerts en ligne à partir de cette école ou de leur division. Il convient de remarquer que les cours en ligne sont proposés à la discrétion de l’école ou de la division scolaire.
Les apprenants adultes doivent s’inscrire à un centre d’apprentissage pour adultes pour s’informer sur les options de cours en ligne auxquels ils pourraient avoir accès.
Une fois inscrits à un cours offert en ligne, les élèves peuvent accéder au cours au moment de leur choix, selon leur emploi du temps. Au Manitoba, ces cours sont gérés et animés par un enseignant. Des enseignants qualifiés recrutés par l’école ou la division scolaire se voient confier l’exécution de cours en ligne dans le cadre de leur affectation ordinaire. Le contenu des cours (y compris une grande partie de l’évaluation) étant présenté en ligne, le personnel enseignant et les élèves doivent avoir accès à Internet.
Le modèle du Manitoba pour la mise en œuvre des cours en ligne et pour l’apprentissage à distance permet aux élèves d’apprendre localement, près de chez soi, et crée pour les enseignants des possibilités de perfectionnement professionnel dans toute la province, car les enseignants de chaque école peuvent tous se voir proposer d’enseigner et d’apprendre dans un environnement de classe à distance.
