Éducation et Apprentissage de la petite enfance

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MANITOBA. MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (2015). Arts visuels, 9e à la 12e année : cadre manitobain des apprentissages, Programme français.

Glossaire
Arts visuels - Glossaire (maternelle à la 12e année)

Foire aux questions
Arts dramatiques, arts visuels, danse et musique - 9e à la 12e année

Liens
Arts visuels - Liens utiles

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Multimédia

Aperçu du cadre manitobain - Arts visuels, 9e à la 12e année

Capsule : Planificateur curriculaire, arts visuels – Programme français

Capsule : Conceptualisation de cours, arts visuels – Programme français

Capsule : Conceptualisation d'apprentissage, arts visuels – Programme français

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Documents

PDF
Arts visuels, 9e à la 12e année - Cadre manitobain des apprentissages ( 13,4 Mo)
Cadre conceptuel de la progression des apprentissages en arts visuels ( 13,5 Mo)

Affiche
Arts visuels, 9e à la 12e année - Programme français ( 1,9 Mo)

Questions-guides
Arts visuels, 9e à la 12e année - Cadre manitobain des apprentissages ( 13,4 Mo)

Glossaires bilingues

• français/anglais ( 235 Ko)
• anglais/français ( 245 Ko)

Annexe B : Éléments de la composition (page 70) ( 13,4 Mo)
Annexe C : Principes de composition (page 71) ( 13,4 Mo)
Annexe D : Matériaux, outils et procédés suggérés en arts visuels (page 72-73) ( 13,4 Mo)

Exemples d’œuvres ( 94,4 Mo)

Autres affiches

Éléments de base de la composition
Affiche : avec liens ( 358 Ko)
Affiche : sans liens ( 353 Ko)

Exercice : 8,5 x 11 ( 250 Ko)
Exercice : 11 x 17 ( 258 Ko)

Principes de la composition
Affiche : avec liens ( 1,1 Mo)
Affiche : sans liens ( 1,1 Mo)

Exercice : 8,5 x 11 ( 91 Ko)
Exercice : 11 x 17 ( 94 Ko)

Cercle chromatique (un) (ou une roue chromatique) ( 196 Ko)
Couleurs primaires ( 127 Ko)
Couleurs secondaires ( 128 Ko)
Couleurs tertiaires ( 128 Ko)

Planificateur curriculaire ( 310 Ko)

Outil pour la conceptualisation de cours ( 820 Ko)

Outils pour conceptualiser l’apprentissage ( 3,2 Mo)
Outils pour conceptualiser l’apprentissage ( 1,5 Mo)

Exemples de cours en arts visuels
Comment transformer un chapeau ou un autre objet afin de créer une œuvre d'art qui pourrait raconter une histoire, évoquer un sentiment, décrire un événement ou même dénoncer un problème? Cette situation d'apprentissage s’inspire d’un projet de l’artiste franco-manitobaine Colette Balcaen « Les chapeaux d’une vie » au cours duquel madame Balcaen, qui avait reçu en héritage une cinquantaine de chapeaux, a demandé à des amis artistes de choisir un ou deux de ces chapeaux pour ensuite les transformer à leur façon.

Les chapeaux, 10e à la 12e année (élève), ( 1,9 Mo)
Les chapeaux, 10e à la 12e année (enseignant), ( 2,4 Mo)

MANITOBA. MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (2017).
Guide pour l’administration et la mise en œuvre en éducation artistique de la 9e à la 12e année. ( 1,6 Mo)