Éducation et Apprentissage de la petite enfance

La Journée nationale des Autochtones le 21 juin est une journée pour célébrer l'importante contribution des peuples autochtones au Canada.

Affiche 2023 ( 2,5 Mo)

Le document Pensionnats autochtones – Ressources pédagogiques importe aux Canadiens d’apprendre du passé et de donner suite aux appels à l’action qu’a formulés la Commission de vérité et réconciliation du Canada pour favoriser la guérison et la réconciliation.

L’Assemblée des Premières Nations (APN) a élaboré Notre heure est venue : Trousse éducative sur les Premières Nations comme base d’une stratégie globale à l’intention des élèves, des enseignants, des écoles et des collectivités des Premières Nations ainsi que de la population canadienne en général.

Le document Premières Nations, Métis et Inuits : sujets d’actualité, 12e année – Programme d’étude : document de mise en œuvre a comme objectif d'encourager l’autonomisation des élèves en leur permettant d’explorer l’histoire, les traditions, la culture, les visions du monde et les enjeux actuels des peuples autochtones au Canada et ailleurs dans le monde.

Le document L'intégration des perspectives autochtones dans le milieu scolaire de langue française a comme objectif de présenter certaines notions de base pour appuyer les enseignants et les leaders scolaires. Il propose notamment une approche pédagogique inspirée par les visions du monde autochtones, centrée sur les quatre aspects de la personne – intellectuel, spirituel, physique et émotionnel – afin de répondre aux besoins de tous les apprenants.

Le document Conversations critiques et courageuses sur la race : ce qu’apprend votre enfant à l’école et comment vous pouvez aider a comme objectif d'avoir des conversations critiques sur le racisme à la maison est un aspect important de la lutte contre le racisme dans les écoles, dans les collectivités et dans la société. Chacun d’entre nous – enfants et adolescents, parents, grandsparents, enseignants et aidants naturels – a la responsabilité de trouver des façons de lutter contre le racisme chaque fois que nous en sommes témoin.

Le document Créer des écoles sans racisme à l’aide de conversations critiques et courageuses sur la race a comme objectif de reconnaître les multiples facettes du racisme dans notre pays. Alors que les peuples autochtones et les groupes non autochtones marginalisés du Canada sont tous deux confrontés à un racisme semblable à bien des égards, à bien d’autres égards, le racisme vécu au Canada par les Autochtones est unique.