Français langue seconde – immersion
Documents curriculaires
Divisions scolaires qui entreprennent l’implantation du nouveau programme d’études au cours de l’année scolaire 2016-2017
Cadre curriculaire
Programme d'études : cadre curriculaire, Français, maternelle à la 12e année, Programme d'immersion française
Ce cadre curriculaire s'articule autour d'une orientation par compétences. Il présente les compétences du français – immersion ainsi que les apprentissages incontournables répartis sur quatre stades de développement entre la maternelle à la 8e année. Il vise à répondre aux besoins des élèves en immersion du Manitoba. Il reflète les recherches récentes en éducation qui favorisent un apprentissage authentique, durable et approfondi du français.
Le Cadre est accompagné des documents d'appui suivants :
- Capsules de formation
- Gabarits de planification
- Outils d'implantation
- Vidéo – Survol du cours de français, Programme d'immersion française
Fascicule d'appui
Programme d'études : fascicule d'appui français, S'identifier comme apprenant en immersion française, maternelle à la 8e année
Ce fascicule d'appui présente la raison d'être de la compétence S'identifier comme apprenant en immersion française en abordant la dimension socioaffective de l'apprentissage du français et la capacité, chez l'élève, d'analyser et de développer, de façon consciente, la relation entre son développement identitaire, le français et son vécu en immersion.
