Education and Early Childhood Learning

In Grade 3, learners develop the capacity to understand words, phrases and simple questions related to everyday topics such as food, clothing, and animals. They listen to and interact with teacher model statements. Learners repeat and create personal variations of model statements. They use and reuse language through play, engaging in activities such as reciting rhymes, singing songs, and playing games. They follow simple instructions in French. In Grade 3, learners begin to participate in reading and writing activities; they recognize familiar words and copy words to describe a picture or to answer a question. Learners discover Francophone cultures through songs, stories, art and a variety of other cultural activities.

En 3e année, les élèves développent la capacité de comprendre des mots, des phrases et des questions simples sur les thèmes de tous les jours tels que l’alimentation, les vêtements et les animaux. Ils écoutent et interagissent avec les énoncés modèles de l'enseignant. Les élèves répètent et créent des variantes personnelles des modèles. Ils utilisent et réutilisent la langue en jouant; ils participent à des activités telles que réciter des comptines, chanter des chansons et jouer à des jeux. Ils suivent des instructions simples en français. En 3e année, les élèves commencent à participer à des activités de lecture et d’écriture; ils reconnaissent des mots familiers et copient des mots pour décrire une image ou pour répondre à une question. En 3e année, les élèves découvrent les cultures francophones à travers des chansons, des histoires, des arts visuels et une variété d'autres activités culturelles.