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Continuum LTIC
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Le Continuum de développement de la littératie avec les TIC décrit le processus d’apprentissage par enquête des élèves selon un modèle de délégation graduelle des responsabilités. L’axe vertical énonce cinq grandes idées qui décrivent le processus d’apprentissage par enquête. L’axe horizontal comporte quatre colonnes qui représentent chacune une étape de la délégation graduelle des responsabilités.
