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Les élèves de la 12e année du cours Mathématiques au quotidien VI vont développer des habiletés de pensée critique en analysant des casse-têtes et des jeux comportant le raisonnement logique. Ils vont développer une compréhension des coûts reliés à l’achat et à l’entretien d’une maison. Les élèves vont aussi développer un sens spatial relatif aux polygones en appliquant la loi des sinus et la loi du cosinus. Ils vont développer une compréhension d’un plan d’affaires en démontrant une sensibilisation aux formulaires d’impôt gouvernementaux et aux procédures à suivre lors de la possession d’une entreprise ainsi que critiquer la rentabilité des options d’une petite entreprise. Les élèves vont développer des habiletés de pensée critique relatives à l’incertitude impliquant l’application de la probabilité.
Les principes de l’apprentissage et de l’évaluation dans le Programme français au Manitoba guident la planification de situations d’apprentissage et d’évaluation à l’intérieur comme à l’extérieur de la salle de classe. La mise en œuvre de ces principes permet à l’élève d’approfondir son apprentissage et de développer :
Une planification qui tient compte de l’élève, du contexte et des programmes d’études crée des possibilités de co-construction d’expériences d’apprentissage et de pratiques d’évaluation inclusives où les divers besoins d’apprentissage, les capacités et les intérêts de l’élève sont satisfaits.
Les principes de l’évaluation et de la communication des résultats sont actuellement en voie d’élaboration et ne sont pas disponibles en ce moment. Lorsqu’ils seront achevés, un avis sera affiché à la page « Quoi de neuf? » du site Web du Cadre de l'apprentissage du Manitoba.
Résultat d’apprentissage général : Développer les habiletés de pensée critique.
12Q6.A.1. Analyser des casse-têtes et des jeux comportant le raisonnement logique à l’aide de stratégies de résolution de problèmes.
[C, L, R, RP]
Résultat d’apprentissage général : Développer une compréhension des coûts reliés à la possession d’une maison.
12Q6.FI.1. Résoudre des problèmes reliés à l’achat et à l’entretien d’une maison.
[C, L, R, RP, T]
Résultat d’apprentissage général : Développer un sens spatial relatif aux polygones.
12Q6.G.1. Résoudre des problèmes à l’aide de la loi des sinus et de la loi du cosinus, à l’exclusion du cas ambigu.
[L, RP, V]
12Q6.G.2. Résoudre des problèmes comportant :
[C, L, RP, V]
Résultat d’apprentissage général : Développer une compréhension d’un plan d’affaires.
12Q6.PA.1. Critiquer la rentabilité des options des petites entreprises en examinant :
[C, L, R]
12Q6.PA.2. Démontrer une sensibilisation aux formulaires d’impôt gouvernementaux et aux procédures à suivre lors de la possession d’une entreprise.
[C, L, R]
Résultat d’apprentissage général : Développer des habiletés de pensée critique relatives à l’incertitude.
12Q6.P.1. Analyser et interpréter des problèmes comportant la probabilité.
[C, L, R, RP]
12e année - Ressources pour la mise en œuvre des programmes d'études
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